Целью реализации адаптированной основной общеобразовательной  программы  предмета  «Биология» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  является расширение кругозора и подготовка учащихся к усвоению систематических биологических знаний.

     Основные задачи изучения биологии являются:

 - формирование элементарных научных представлений о компонентах живой природы: строение и жизни растений, животных, организма человека и его здоровье;

 - показать практическое применение биологических знаний: учить приемам выращивания и ухода за некоторыми (например, комнатными) растениями и домашними животными, вырабатывать умения ухода за своим организмом, использовать полученные знания для решения бытовых, медицинских и экологических проблем;

- формировать навыки правильного поведения в природе, способствовать экологическому, эстетическому, физическому, санитарно-гигиеническому, половому воспитанию подростков, помочь усвоить правила здорового образа жизни;

 - развивать и корригировать познавательную деятельность, учить анализировать, сравнивать природные объекты и явления, подводить к обобщающим понятиям, понимать причинно-следственные зависимости, расширять лексический запас, развивать связную речь и другие психические функции.